Pédagogie
Petite, Moyenne et Grande Section
Cycle des apprentissages premiers
- Nos classes de maternelle s’appuient sur des approches pédagogiques actives qui favorisent l’autonomie, la curiosité et une meilleure acquisition des apprentissages.
- Ateliers autonomes d’inspiration Montessori : les enfants apprennent à leur rythme à travers des activités concrètes et sensorielles, qui encouragent la concentration et l’autonomie.
- Fusion des classes : les enseignements sont mis en commun pour tout le cycle, permettant une belle continuité des apprentissages et une entraide naturelle entre les élèves.
- Motricité quotidienne : chaque jour, les enfants profitent d’un temps de mouvement dans une grande salle parfaitement équipée, propice à l’éveil corporel et à la coordination.
- Anglais dès la Moyenne Section : une première ouverture à la langue anglaise, de façon ludique et adaptée à l’âge des enfants, par le chant.
- Projet théâtre en Moyenne Section : une aventure artistique pour développer l’expression orale, la créativité et la confiance en soi.
CP, CE1, CE2
Cycle des apprentissages fondamentaux
Notre équipe accompagne les enfants dans leurs apprentissages en favorisant l’autonomie et la confiance en soi.
Chaque élève progresse à son rythme grâce aux ceintures de compétences qui valorisent ses réussites et l’encouragent à relever de nouveaux défis. Les journées sont rythmées par des ateliers variés qui développent la curiosité, la coopération et le plaisir d’apprendre.
Dans la continuité de la Maternelle, l’anglais évolue à travers des rituels quotidiens, pour consolider et enrichir l’exposition à la langue.
L’Education Physique et Sportive tient aussi une place importante: les élèves découvrent des sports originaux encadrés par notre intervenant Laurent, favorisant l’esprit d’équipe, le dépassement de soi et le plaisir de bouger.
Tout au long de l’année, des sorties scolaires en lien avec le projet d’établissement viennent enrichir les apprentissages et ouvrir les enfants sur le monde qui les entoure.
Notre objectif est d’offrir à chacun un cadre bienveillant et stimulant où il peut grandir, apprendre et s’épanouir !
CM1, CM2
Cycle de consolidation en lien avec le collège
Au cycle 3, les enfants ont déjà de belles habitudes de travail en autonomie !
Nous poursuivons les apprentissages sportifs avec Laurent, en nous initiant à de nouveaux sports de différents pays.
- Au fil de l’année, nous vivons des échanges, des décloisonnements. C’est l'occasion de mettre en valeur nos travaux et de partager nos compétences.
- La classe de CM1 mène un beau projet annuel de théâtre et expression corporelle
- En classe de CM2,l’accent est mis sur l’Histoire (sorties, devoir de mémoire…)
Un voyage d’une semaine en classe de découverte se déroule tous les deux ans au printemps, pour les deux classes..
Sorties scolairesL’école au-delà des murs
De la PS au CM2, les élèves bénéficient chaque année de sorties scolaires en lien direct avec les projets pédagogiques de leur classe. Ces moments hors de l’école permettent d’apprendre autrement, de s’ouvrir au monde, de développer sa curiosité et de vivre ensemble des expériences enrichissantes.
Des découvertes adaptées à chaque âge
- Parce que nous croyons que l’école ne se limite pas aux murs de la classe, nous multiplions ces occasions de grandir autrement, la tête et le cœur remplis de souvenirs.
- En maternelle : les plus jeunes découvrent leur environnement et développent leur éveil grâce à des visites ludiques et sensorielles. Tout au long de l'année, des visites au parc viennent compléter les activités en classe et permettent aux enfants d'observer les transformations de la nature au rythme des saisons.
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Au cycle 2 (CP, CE1, CE2) : les apprentissages se vivent aussi en dehors de la classe. Tout au long de l’année, les élèves investissent des lieux variés tels que le parc, le Bois de l’An 2000 ou la médiathèque pour observer, expérimenter, rechercher et apprendre autrement.
Cette démarche s’enrichit également de sorties pédagogiques dans des lieux culturels et scientifiques, comme la Cité Nature d’Arras, Smallicieux ou encore le Louvre-Lens. Ces expériences nourrissent la curiosité des élèves, donnent du sens aux apprentissages et contribuent à leur ouverture sur le monde. - Au cycle 3 (CM1, CM2) : En mai 2026, les élèves de CM1-CM2 ont plongé au cœur de l'Histoire de France lors de leurs visites des châteaux de la Loire. Ils ont également pu découvrir les différents animaux du zoo de Beauval.